Maurizio Fabbri è professore ordinario di Pedagogia generale e sociale presso l’Università degli Studi di Bologna. I suoi ambiti di studio e di ricerca, di confine tra filosofie esistenzialiste, psicoanalisi, psicopedagogia della comunicazione, neuroscienze e pedagogia montessoriana, si inseriscono nella cornice del problematicismo pedagogico e privilegiano i temi connessi alla complessità dell’esperienza educativa. Fra le sue più recenti pubblicazioni: Evoluzione e pedagogia: il senso di educare, istruire, formare, 2024; Oltre il disagio, 2018; Pedagogia della crisi, crisi della pedagogia, 2019; Essere insegnanti, essere genitori 2022.